（二）志愿填报必知

1.志愿填报必知的三条线和三个分？

1.批次线

也叫各批各类录取控制分数线。即各省招生委员会按照国家有关文件规定，根据当年招生计划、全省考生统考成绩统计表和往年考生复读等因素，按略大于招生计划数确定各批各类录取控制分数线。划定录取控制分数线的原则是既要考虑普通高校能够完成招生计划，又要减少自然落选的人数。

2.院校投档线

在录取时，各省招办按照院校的调档要求，根据考生志愿报考情况，向招生院校批量投档。批量投档的分数低的考生成绩即为该院校的投档线（亦称提档线、调档线、进档线）。

在同批录取的院校中，由于报考人数和考生成绩不均衡，形成的各院校投档分数线也不一样。它们的共同点一般是在同批录取控制分数线以上，而其不同点是部分院校由于生源充足，其投档线高于同批录取控制分数线，有的院校由于生源不足，投档分数线就只好定到同批录取控制分数线。

因此，有的考生统考成绩虽然高于了同批录取控制分数线，但由于未达到所报院校的投档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该志愿的录取。

3.模拟投档线

按照教育部规定，院校模拟投档线是按高校在相关省已公布的本批次招生计划数和提交的终投档比例进行模拟投档形成的分数线。

仅适用于自主招生、高水平艺术团和定向就业招生等录取投档。

院校模拟投档线不是院校正式投档线，可能与实际投档线不一致。

4.录取高分、低分、平均分

院校已录取考生中第 一名高考成绩就是该校录取高分，录取的后一名考生的高考成绩就是低分，录取低分有时会高于院校的调档线，有的会等于院校调档线。院校已实录的全部考生高考成绩的算术平均值就是该校录取考生的平均分。

2.专 业录取规则？

1.志愿优先原则（也叫专 业清）

所谓志愿优先就是在报考该院校的考生中，首先考虑的是考生的专 业志愿，也就是说先考虑第 一专 业志愿，再考虑第二专 业志愿，依次类推。

比如一个考生未能达到第 一专 业志愿低录取分数，将转入下面的专 业志愿顺序，依次类推。如该专 业前面已录满，不管该生分数多高，也不能进入该专 业了。

2.分数优先原则（也叫分数清）

所谓分数优先就是投档到该校的所有学生，从高分的学生开始依次按专 业进行投档，也就是说，分数高的学生优先按专 业顺序进行投档。

3.分数级差原则（也叫专 业级差）

所谓分数级差就是在考生的前后两个专 业之间设定一个分数级差。

比如分数级差是5分，那么某一专 业第二专 业志愿的考生只要比报考该专 业的第 一志愿考生高出5分以上，报考该专 业第三志愿的考生只要比报考该专 业的第二志愿考生高出5分以上、比报考该专 业的第 一志愿考生高出10分以上，就可以优先投档到本专 业，依次类推。

3.什么是高校录取平均分

高校录取平均分是指高校在某省份普通类同一科类统招录取学生高考成绩的平均值，分文史类和理工类平均分。有的高校含加分，有的则不含加分。高校单列计划的特殊类型招生、体育类专 业和艺术类专 业招生等，不计入高校录取平均分。录取平均 分反映出高校在某一省份生源的总体质量。

4.特色专 业

具体而言，特色专 业是指一所学校的某一专 业，是"人无我有，人有我优，人优我新"的专 业。特色专 业建设旨在引导不同层次、类型的高校根据自己的办学定位,确定自己的个性化发展目标,发挥已有的专 业优势,办出自己的专 业特色。

大学的专 业真正的区别就是不同学校实力的差距，主要可以从以下几点来判断。

国家重点学科

国家重点学科是国家根据发展战略与重大需求，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地，在高等教育学科体系中居于骨干和引领地位，满足经济建设和社会发展对高层次创新人才的需求，为建设创新型国家提供高层次人才和智力支撑，充分体现全国各高校科学研究和人才培养的实力和水平。

国家特色专 业

国家特色专 业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专 业。具体而言，特色专 业是指一所学校的某一专 业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色。

国家特色专 业已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专 业，是"人无我有，人有我优，人优我新"的专 业。国家特色专 业则表明高校的此专 业在国内具有特色，在全国都具有优越性。

博硕士授权点

选择拥有学校本身拥有硕士点或者博士点的大学专 业是非常关键的，不管是理工科还是社科类专 业，因为拥有硕士或者博士学位点也是实力的象征。

申报博硕士点对师资条件、教学条件和实践基地都是有要求的。

在有硕士点或者博士点的学校读书，给你讲课的是硕士生导师或者博士生导师，一般具备博士生头衔的老师都是领域内响当当的人物，他们对于学科的理解深度自然不同于一般的老师，虽然有些学校并不一定会直接给本科生授课，但是那些老师绝对会给学院带来很多好处。

比如说学院科研项目多，那么给本科生参与的机会也就多，在本科阶段就培养学生的科研素养。其实本科生就要求具备一定的科研素养，有些比较牛的学生本科阶段都能发国际牛刊，当然自然缺少不了成长的优沃土壤，有老师指导，有同学交流，还有优良的硬件条件，比如说重点实验室，当然也有很好的项目。

5.什么是中外合作办学？中外合作办学的学校和中外合作办学的专 业有什么区别吗？

中外合作办学通常是指外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作举 办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。

中外合作办学专 业指的是中国和某些外国院校有合作，其中它有多种培养模式，有二加二，三加一等。二加二的意思是说两年国内两年国外。毕业后会发两个毕 业证，第 一个是本校的毕业证，第二个是与它合作的外国大学的毕业证。中外合作办学大 学分两个，一个是中外合作办学大学，一个是中外合作办学项目。这个意思是说外国与中国合作办的大学，他发的是自己学校的毕业证，比如上海立信，宁波诺丁汉大学，等都是这样的学校。

6.“预科”与“预录”是一回事吗？

“预科”与“预录”不是一回事。 预科是大学正式教学班以外的预备班，目前在高校招生中只有民族预科班。民族预科 班是指对当年参加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生， 实施高等学校本、专科（高职）预备性教育的一种办学形式。除民族院校外，还有华侨大 学和四川大学招收预科班。 预录是指高校准备录取的考生，此时处于未经省市招办审核，未办理录取手续的录取 状态。

7.一分一段表怎么看？有啥用？

一分一段表，也就是我们说的全省位次。6月25号出分前后会进行发布。从这个表上面我们可以看出，孩子在全省的位次，同分段竞争的人数。这些数值可以作为志愿填报的重要参考数据。